Las conferencias o los materiales escritos por sí solo no producen cambios en la práctica del clínico. El proceso de cambio es complejo (Davis, 2003), y con estas acciones sólo se consigue crear conciencia en la necesidad de un cambio, el primer estadio para lograrlo.
La educación médica continua es amplia, no se limita a la educación formal desarrollada mediante tal o cual método educativo; comprende una gama de experiencias de muy diversa índole, incluye los encuentros entre colegas, el autoaprendizaje y la educación a distancia.
Para ejercer apropiadamente a lo largo de su vida profesional, los médicos han de estar al día, lo cual implica involucrarse en alguna forma de educación continua
Sin educación continua, la competencia decrece progresiva e inexorablemente.
FEM 2015; 18 (4): 247-251
Médicos capacitados y profesionales en su área.
Nos enfocamos en habilidades clínicas. Usando todo los recursos necesarios para tener un mejor entendimiento de la teoría a la práctica.
